Prévention des violences et du harcèlement chez les enfants et les adolescents.Des outils pour mieux vivre ensemble

Mis en avant

Sandrine Sanchez, directrice de l’association Plus Fort

Séminaire S36. Mardi 26 mai 2015 de 17h30 à 20h

Collège Roy d’Espagne 36 Chemin du Roy d’Espagne 13009 Marseille. Accueil. 17h15 : début impératif 17h30

L’association « Plus Fort » agit pour soutenir les personnes concernées par la violence : enfants, adolescents, enseignants ou surveillants, personnes âgées. Elle intervient en milieu scolaire, Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), hôpitaux, foyers, centres sociaux… Des programmes innovants adaptés à chaque population ont été développés. « +Fort » propose des ateliers où sont présentés des outils concrets et les bons comportements à adopter pour se sentir en sécurité et éviter les violences morales et physiques, le harcèlement, le racket et autres situations de conflit. Lire la suite

Sens du travail scolaire et implication territoriale des acteurs de l’éducation

Mis en avant

Thomas FLORO, doctorant , laboratoire « Apprentissage, Didactique, Evaluation Formation », Université Aix-Marseille, EA 4671 ADEF AMU

Séminaire S35. Lundi 18 mai 2015. Collège Roy d’Espagne, 36 Chemin du Roy d’Espagne 13009 Marseille.

L’objectif de cette intervention est de présenter les résultats tirés d’une nouvelle enquête par questionnaire, administré aux élèves du collège du Roy d’Espagne.

L’analyse des résultats porte d’une part sur le sentiment que les élèves ont de leur environnement en particulier, scolaire, social, et familial. Qui sont les élèves qui se sentent bien au collège ? Quelles sont leurs pratiques « dans » et « hors » de l’école ? Certains profils se dégagent-ils ? Existe-t-il un attachement fort à leur environnement ? Cet environnement impacte-t-il leur sentiment scolaire ? Lire la suite

Mieux connaître les Quartiers Sud (3)

 Sens du travail scolaire et implication territoriale des acteurs de l’éducation

Thomas Floro. Doctorant 1ère année : Laboratoire « Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation » (EA 4671 ADEF). Etude réalisée en 2013, dans le cadre du Master 2 Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation, de la Formation (MEEF, Université Aix-Marseille). 

Nous présenterons les résultats tirés d’une enquête par questionnaire, élaboré par l’équipe de l’OQSM et administré aux élèves de 6° et de 3° du collège du Roy d’Espagne. Lire la suite

Approche territorialisée de l’école dans les quartiers Sud de Marseille

Jean-Luc FAUGUET, sociologue de l’éducation, MCF Université Aix-Marseille,

Thomas FLORO, doctorant.

Laboratoire « Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation » (ADEF, EA4671 ADEF AMU)

Ils présentent les résultats d’une enquête à partir d’un questionnaire renseigné par les élèves de 6e et de 3e du collège Roy d’Espagne, au printemps 2012. Deux présentations seront faites : Lire la suite