Thèse de doctorat de Thomas Floro

  • floro

Approche territorialisée du rapport des élèves à l’école et implication des acteurs de l’éducation :

une expérience dans les quartiers Sud de Marseille.

Quels sont les effets induits par un territoire donné ?

◦ sur le système de valeurs et de représentations des élèves

◦ sur le sentiment scolaire

◦ sur les pratiques sociales dans le contexte du quartier

◦ sur les interactions école-quartier

Les premières données et analyses ont fait l’objet de présentation aux acteurs de l’OQSM. le 15.11.2013

Thomas Floro a passé sa thèse le 21 décembre 2017 et il nous a présenté son travail le 16 Novembre 2018 au collège du Roy d’Espagne


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